Un ensayo doble ciego-controlado con placebo, investigó el comportamiento derivado del efecto de los suplementos de vitaminas, minerales y ácidos grasos omega-3 en el típico desarrollo adolescente de los niños en edad escolar.

Enero 2016. Resumen.

En un ensayo de 12 semanas en el Reino Unido, hemos examinado el comportamiento derivado sobre el efecto de la suplementación con vitaminas, minerales y ácidos grasos omega-3, en el desarrollo típico de adolescentes de edades entre 13-16 años. Al inicio del estudio, los niveles de ácidos grasos omega 3-6, y los niveles de vitaminas y minerales eran bajos, pero mejoraron significativamente en el grupo tratado con Omega-3, vitaminas y minerales.

Los cambios en los ácidos grasos omega3 – 6 en eritrocitos, y algunos niveles de minerales y vitaminas, fueron medidos y comparados con los cambios de comportamiento, utilizando la escala de Conners para profesores, y el historial disciplinario escolar. En la escala de comportamiento disruptivo Conners, el grupo que recibió los suplementos activos mejoró; mientras que el grupo placebo empeoró (F = 5 · 555, d = 0 · 35, p = 0 · 02). Las deficiencias de nutrientes están implicadas en el comportamiento antisocial de los niños en edad escolar; por tanto corregirlas, puede mejorar la sociabilidad. 

Fuente: British Journal of Nutrition